La madre de Becky, Fiona, conoció por primera vez la tecnología de apoyo a través de un terapeuta ocupacional cuando Becky era una niña pequeña. Comenzaron su camino hacia la alfabetización con CAA (Comunicación Aumentativa y Alternativa) de baja tecnología, como libros de comunicación con imágenes y herramientas de acceso con pulsadores. Becky empezó con versiones tempranas de la tecnología de seguimiento ocular y de software de Tobii Dynavox cuando tenía siete años, y ahora utiliza TD Snap en un dispositivo I-Series como su principal herramienta de comunicación. A través de una determinación y un coraje inquebrantables, Becky no solo ha logrado la alfabetización; está preparándose para completar la ESO. Sus características favoritas en el I-Series son el seguimiento ocular en exteriores, que le permite estudiar al aire libre, y la ventana del interlocutor, que fomenta el contacto visual y evita que las personas lean por encima de su hombro.

Becky’s mom Fiona first learned about assistive technology from an occupational therapist when Becky was a toddler. They began her journey towards literacy with low-tech AAC (augmentative and alternative communication), such as picture communication books and switch access tools. Becky started with early versions of Tobii Dynavox eye gaze technology and communication software when she was seven and now uses the Snap Core First app on an I-Series device as her main communication aid. Through sheer determination and courage, Becky has not only achieved literacy; she is preparing to graduate from high school. Her favourite features on the I-Series are outdoor eye tracking, which allows her to study outside, and the Partner Window, which encourages eye contact and keeps people from reading over her shoulder. She’s also indulging her love of social media with Communicator 5 Accessible Apps. Becky uses a PCEye Plus eye tracker combined with a desktop computer for school work and gaming, as well as an EyeMobile Plus with a tablet for playing Minecraft and testing new software.